Bieži – jā. Pasniedzēji pamana nesakritības: darbs neizklausās pēc studenta iepriekšējiem darbiem, tajā ir vispārīgas frāzes bez konkrētas saiknes ar kursu, vai atsauces, kuras nevar atrast. Turklāt augstskolas izmanto pārbaudes rīkus. Tāpēc gudrākais solis ir pārbaudīt savu darbu pašam, pirms to redz pasniedzējs.

Ko pasniedzējs pamana bez jebkāda rīka

Pasniedzējs, kurš lasījis desmitiem darbu par vienu tēmu, ātri pamana, ja kaut kas neiederas. Biežākās lietas, kas rada jautājumus:

  • Stils neatbilst studentam. Ja semināros un iepriekšējos darbos students raksta vienkārši, bet kursa darbs pēkšņi ir gluds un „grāmatisks”, tas krīt acīs.
  • Nav saiknes ar kursu. Darbs atbild uz jautājumu vispārīgi, bet neizmanto lekcijās apspriestos piemērus, terminus vai literatūru.
  • Neeksistējoši avoti. AI rīki mēdz izdomāt rakstus, autorus un lappušu numurus. Pasniedzējam pietiek pārbaudīt vienu atsauci.
  • Vienveidīga struktūra. Katra rindkopa sākas ar apgalvojumu, seko skaidrojums un noslēdzošs teikums ar „tādējādi” vai „kopumā”.
  • Students nevar paskaidrot savu darbu. Aizstāvēšanā vai sarunā kļūst skaidrs, ka autors nepārzina paša rakstīto.

Kādus rīkus izmanto augstskolas

Latvijas augstskolas izmanto dažādus plaģiāta un AI pazīmju pārbaudes rīkus. Piemēram, Rīgas Tehniskā universitāte ir izstrādājusi sistēmu CAPS, ko izmanto arī vairākas citas Latvijas augstskolas (LSM, 2025).

Par to, kā starptautiskie rīki vērtē latviešu tekstu, lasi rakstā Vai Turnitin atpazīst AI latviešu tekstā?

Kāpēc godīgums ir drošākais ceļš

Daudzās augstskolās AI izmantošana ir atļauta, ja to skaidri norāda un ievēro kursa noteikumus. Problēma rodas, ja AI izmanto, to nenorādot, vai vietās, kur jāparāda paša zināšanas un secinājumi.

Tāpēc drošākais ceļš ir vienkāršs:

  1. Noskaidro sava kursa vai studiju programmas noteikumus par AI.
  2. Ja izmanto AI, norādi, kur un kā. Kā to izdarīt, skaidrots rakstā Kā norādīt AI izmantošanu darbā.
  3. Saglabā melnrakstus un dokumenta versiju vēsturi – tie palīdzēs, ja rodas jautājumi.
  4. Pirms iesniegšanas pārlasi darbu un, ja vēlies, pārbaudi to ar AI pazīmju rīku.

Ja tev uzdod jautājumus par darbu

Šādā gadījumā palīdz melnraksti, piezīmes un spēja mutiski izskaidrot savu darbu. Soli pa solim to aprakstām rakstā Ko darīt, ja jūsu darbu nepamatoti tur aizdomās par AI izmantošanu.

Biežāk uzdotie jautājumi

Vai pārfrāzēts AI teksts ir nepamanāms?

Ne vienmēr. Pasniedzējs var pamanīt neeksistējošus avotus, vispārīgu saturu vai to, ka students nespēj izskaidrot savu darbu.

Vai pasniedzējs var redzēt manu ChatGPT vēsturi?

Nē, pasniedzējam nav piekļuves tavam AI rīka kontam. Viņš vērtē iesniegto darbu un var lūgt to izskaidrot.

Vai pirms iesniegšanas ir vērts darbu pārbaudīt pašam?

Jā. Pārbaude dažās sekundēs parāda, kurās rindkopās ir AI tekstiem raksturīgas pazīmes, un tās var pārlasīt, pārrakstīt saviem vārdiem vai norādīt AI izmantošanu – pirms darbu redz pasniedzējs.